Đại học đầu tiên công bố điểm thi 2011

Chiều nay, ĐH Quảng Nam đã công bố điểm thi đại học. Thủ khoa khối A của trường đạt 21 điểm.

Trao đổi với VnExpress, ông Nguyễn Bá Hòa, trưởng phòng đào tạo ĐH Quảng Nam cho biết thủ khoa khối A của trường là hai em Trần Công Cường, Nguyễn Lương Thùy Dương cùng được 21 điểm.

Nhiều trường sẽ công bố kết quả thi trong tuần này. Ảnh: Hoàng Hà

Ở khối B, thủ khoa là các em Nguyễn Thị Phượng (20 điểm), Phan Thị Hồng Nhân (19 điểm). Thủ khoa khối C là Trần Lê Hạnh Phúc (20 điểm), khối D là Nguyễn Thị Hồng Hà, Nguyễn Thị Thanh Thúy (cùng 17 điểm, chưa nhân hệ số).

"Điểm chuẩn của trường sẽ theo điểm sàn của Bộ, như vậy mới đủ chỉ tiêu tuyển sinh", ông Hòa cho hay.

VnExpress tiếp tục cập nhật điểm của các trường.

<>Hoàng Thùy

READ MORE >>

ĐH Khoa học Tự nhiên dự kiến sẽ tăng chỉ tiêu nhiều ngành học

Ngày 30/11, ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội tổ chức hội nghị triển khai công tác tuyển sinh 2011. Theo đó, dự kiến sẽ có nhiều thay đổi trong tuyển sinh 2011 để đáp ứng nhu cầu người học.

Theo thông tin từ ĐH Quốc gia Hà Nội, tại hội nghị, nhiều đại biểu nhấn mạnh đến khó khăn chung về đầu vào đối với các ngành khoa học cơ bản. Trên thực tế, có nhiều ngành học có nhu cầu xã hội cao, ra trường dễ xin việc làm tại các tỉnh, địa phương, trong khi đa phần sinh viên sau khi ra trường lại mong muốn ở lại các thành phố lớn. Một số ngành học như Công nghệ Biển, Khoa học Vật liệu, Khí tượng Thủy văn… là những ngành học đang trong tình trạng có nhu cầu xã hội cao nhưng khó tuyển sinh.

Các đại biểu đề nghị, đối với một số ngành học, chương trình đào tạo khó tuyển, nhà trường có thể tạm dừng tuyển sinh để điều chỉnh và tìm hiểu thêm về nhu cầu xã hội và tăng chỉ tiêu tuyển sinh đối với các ngành dễ tuyển, có nhu cầu xã hội cao. Một số ngành khoa học cơ bản khó tuyển sinh nhưng là nhiệm vụ chiến lược, có vai trò quan trọng trong phát triển nhân lực của đất nước, nhà trường cần đề nghị ĐHQGHN linh động trong áp dụng điểm sàn để thu hút thí sinh đăng ký.

Phát biểu tại hội nghị, PGS.TS Phạm Trọng Quát, Phó Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội cho rằng: “Nhà trường cần công khai việc đáp ứng nhu cầu xã hội của từng ngành đào tạo, công khai các chuẩn đầu ra. Đối với những ngành khoa học cơ bản có vai trò chiến lược trong đào tạo nhân lực cho đất nước, nhà trường và ĐHQGHN cần có những đề xuất chính thức lên cấp trên để có những ưu đãi đặc biệt cho sinh viên, cán bộ làm trong các ngành này, từ đó sẽ cải thiện được khó khăn trong khâu tuyển sinh".

Về điểm sàn, PGS.TS Quát cho biết, sẽ cân nhắc khả năng điều tiết trên cơ sở đảm bảo lợi ích chung cho sinh viên các khóa, các ngành, đồng thời đảm bảo yêu cầu đào tạo chất lượng cao của ĐHQGHN.

Trường ĐH Khoa học Tự nhiên hiện đang đào tạo cử nhân khoa học và cử nhân công nghệ thuộc 22 ngành học với 43 chương trình đào tạo. Theo lãnh đạo nhà trường với chủ trương đảm bảo chất lượng đào tạo nên sẽ giữ ổn định quy mô tuyển sinh. Dự kiến chỉ tiêu năm 2011 của trường là 1.310.

Theo lãnh đạo nhà trường, trường có nhiều ngành học “ưu tiên” cho sinh viên được học thêm chuyên ngành thứ 2 tại ĐH khác. Cụ thể, thí sinh trúng tuyển các ngành Vật lý, Khoa học vật liệu, Công nghệ hạt nhân, Hóa học và Công nghệ hóa học nếu có nguyện vọng sẽ được xét tuyển vào lớp học tăng cường tiếng Pháp do Tổ chức ĐH Pháp ngữ (AUF) tài trợ.

SV ngành Khí tượng học, Thủy văn học, Hải dương học có cơ hội học thêm ngành thứ hai Công nghệ thông tin của Trường ĐH Công nghệ; SV các ngành Vật lý, Khoa học Vật liệu, Công nghệ Hạt nhân có cơ hội học thêm ngành thứ hai Công nghệ Điện tử-Viễn thông của Trường ĐH Công nghệ; SV ngành Quản lý tài nguyên thiên nhiên có cơ hội học thêm ngành thứ hai Kinh tế phát triển của Trường ĐH Kinh tế; SV ngành Địa lý có cơ hội học thêm ngành thứ hai Địa chính và SV ngành Địa chính có cơ hội học thêm ngành thứ hai Địa lý của Trường.

Về chương trình đào tạo cử nhân khoa học tài năng của trường,các ngành Toán học, Toán - Cơ, Vật lí, Hóa học, Sinh học dành cho những SV đặc biệt xuất sắc, có năng khiếu về một ngành khoa học cơ bản để tạo nguồn nhân tài cho đất nước. Sau khi trúng tuyển nhập học, SV được đăng ký xét tuyển vào hệ tài năng theo quy định riêng. Ngoài các chế độ dành cho SV chính quy đại trà, SV hệ tài năng được hỗ trợ thêm kinh phí đào tạo 25 triệu đồng/năm, được cấp học bổng khuyến khích phát triển 1 triệu đồng/tháng, được bố trí phòng ở miễn phí trong KTX của ĐHQGHN. Ngoài kiến thức và kĩ năng chuyên môn đạt trình độ quốc tế, SV được ưu tiên hỗ trợ kinh phí học tiếng Anh để đạt trình độ C1 tương đương 6.0 IELTS.

Theo dantri

READ MORE >>

ĐH Chicago "hấp dẫn" GS Ngô Bảo Châu

Theo kết quả tổ chức xếp hạng các trường ĐH danh tiếng thế giới QS vừa công bố, trường ĐH Chicago đứng thứ 4 trong các trường ĐH ở Mỹ. Trong ngành toán học, đặc biệt về lý thuyết đại số mà GS Ngô Bảo Châu đang theo đuổi thì ĐH Chicago được đánh giá đứng hàng đầu thế giới.
Trường ĐH hàng đầu thế giới






Trường Đại học Chicago là một trường đại học tư nằm ở khu vực phố Hyde Park của Chicago, Illinois, được thành lập bởi Hội Giáo dục Baptist Mỹ và nhà tỷ phú dầu mỏ John D. Rockefeller năm 1890.

Trường Đại học Chicago tổ chức lớp học đầu tiên vào ngày 1 tháng 10 năm 1892 và là một trong những trường đại học đầu tiên của Mỹ kết hợp giữa cao đẳng nghệ thuật tự do đa ngành Mỹ và đại học nghiên cứu của Đức.

Trường Đại học Chicago nổi tiếng có các phong trào học thuật gây ảnh hưởng như trường phái kinh tế học Chicago, trường phái xã hội học Chicago, trường phái phê bình văn học Chicago và phong trào luật và kinh tế học trong phân tích pháp lý.

Trường Đại học Chicago cũng là nơi thực hiện phản ứng hạt nhân nhân tạo tự lực đầu tiên của thế giới và cũng có báo chí đại học lớn nhất Hoa Kỳ.


Cơ sở chính của Đại học Chicago rộng đến 211 mẫu Anh trong khu phố Chicago của Hyde Park và Woodlawn, cách 7 dặm (11 km) về phía nam trung tâm thành phố Chicago. Phần phía bắc và phía nam của khuôn viên được ngăn cách bởi một công viên lớn Plaisance Midway được xây dựng vào năm 1893 .

Các tòa nhà đầu tiên của Đại học Chicago nằm trong khuôn viên trường tạo nên những khu vực sân rộng phía trong. Các tòa nhà được thiết kế theo kiến trúc Gothic, giống với khuôn mẫu của trường Đại học Oxford. Sau những năm 1940, kiểu kiến trúc Gothic trong khuôn viên trường đã được thay thay thế dần bằng phong cách hiện đại.


Các cơ sở học thuật của Đại học Chicago bao gồm các trường cao đẳng, 4 cơ sở nghiên cứu sau đại học, 6 trường chuyên nghiệp, hệ thống trường trung học…

Tổng thống Mỹ Barrack Obama đã dành 12 năm để dạy luật hiến pháp tại Trường Luật của ĐH Chicago, 4 năm đầu (1992-1996) ông là giảng viên, 8 năm sau (1996-2004) là giảng viên trưởng.

Ở ĐH Chicago, năm học được chia thành bốn học kỳ: học kỳ mùa hè (tháng sáu đến tháng tám), học kỳ mùa thu (tháng chín đến tháng mười hai), học kỳ mùa đông (tháng một đến tháng ba) và học kỳ mùa xuân (tháng tư đến tháng sáu). Năm học thường bắt đầu vào cuối tháng chín và kết thúc vào giữa tháng sáu. Học kỳ mùa xuân năm 2009, ĐH Chicago có 14.000 học sinh, sinh viên ở các chương trình. Sinh viên quốc tế chiếm khoảng 18% tổng số học sinh, sinh viên, ít nhất 23% học sinh dân tộc thiểu số trong nước đã được học tập tại đây, và 45% là nữ. Những sinh viên học tại ĐH Chicago được ở trong một khu ký túc xá. Hiện có 36 nhà, với trung bình 70 sinh viên trong mỗi nhà. Khoảng 60% sinh viên đại học sống trong trong các ký túc xá trong khuôn viên trường.

Hệ thống thư viện của ĐH Chicago bao gồm 6 thư viện thành phần, có chứa tổng cộng 8,5 triệu cuốn sách về khoa học sinh học, y tế, vật lý, triết học, lịch sử y học, và công nghệ... Thư viện này đứng thứ 12 trong số các thư viện ở Hoa Kỳ. Thư viện lớn nhất của trường là thư viện Regenstein. Việc mở rộng của thư viện dự kiến hoàn thành vào năm 2010.

Khoa học cơ bản được ưu tiên

Theo số liệu đã công bố, năm 2006, ĐHChicago đã dành hơn 305 triệu USD cho nghiên cứu khoa học. ĐH Chicago cũng giám sát hoạt động của 12 viện nghiên cứu và 113 trung tâm nghiên cứu trong trường. Trong số này có Viện phương Đông (bao gồm một bảo tàng và trung tâm nghiên cứu khu vực phía Đông) do ĐH Chicago sở hữu và điều hành. Ngoài ra trường cũng sở hữu một số Trung tâm nguồn lực quốc gia.

Quang cảnh trường ĐH Chicago

Đã có 85 người đoạt giải Nobel đã từng có mối quan hệ trực tiếp với Đại học Chicago, 17 người trong số họ đã nghiên cứu hoặc trực tiếp giảng dạy tại ĐH Chicago khi họ nhận được giải Nobel.

Khoa toán cùng với ĐH Chicago bắt đầu đi vào hoạt động từ 10/1892. Vị trưởng khoa đầu tiên là ông Eliakim hastings Moore - ông cũng là giáo sư liên kết với ĐH Northwestern. Ông Moore đã ngay lập tức bổ nhiệm Oskar Bolza và Heinrich Maschke vào làm việc cùng mình và ba người họ đã trở thành những hạt nhân cơ bản của khoa toán trong suốt thời kỳ 1892- 1908.

Suốt giai đoạn từ 1892 đến 1908 ĐH Chicago không phải là nơi hấp dẫn đối với việc học cao hơn về toán học.

Từ năm 1892 đến năm 1910, chỉ có 39 sinh viên tốt nghiệp tiến sĩ toán học tại Đại học Chicago. Từ 1910 đến 1927 việc đào tạo toán học được phát triển mạnh mẽ hơn, trong giai đoạn này có 115 bằng tiến sỹ toán học được cấp. Cuối thời kỳ này, ĐH Chicago trở thành nơi đào tạo chủ yếu những tiến sỹ toán học ở Mỹ.

Một trong những dự án đầu tiên được tiến hành bởi khoa toán là hợp tác với tổ chức World Fair tổ chức đại hội quốc tế các nhà toán học tại Chicago vào năm 1893. Thành công của dự án này đã cho thấy rằng ĐH Chicago và khoa toán có đủ năng lực trở thành cơ sở tổ chức thường xuyên của đại hội các nhà toán học thế giới. Việc công bố thông tin về đại hội được diễn ra dưới sự giúp đỡ của Hiệp hội Toán học New York, và ngay sau đó, với sự cổ vũ mạnh mẽ của Moore, hiệp hội này sau này đã đổi tên thành Hiệp hội Toán học Hoa Kỳ.

Từ 1/9/2010, GS Ngô Bảo Châu chính thức giảng dạy tại khoa toán ĐH Chicago. GS Ngô Bảo Châu từng cho biết anh quyết định giảng dạy tại ĐH Chicago cũng là vì có cơ hội được làm việc chặt chẽ hơn nữa với các đồng nghiệp tại Trường ĐH Chicago. Những đồng nghiệp mà GS Ngô Bảo Châu thường nhắc tới là các GS danh tiếng như Alexander Beilinson, Vladimir Drinfeld, Kazuya Kato...

Ông Robert Zimmer, giáo sư toán học và Chủ tịch ĐH Chicago nói: "Chúng tôi chúc mừng Giáo sư Ngô về Giải thưởng Fields mà ông hoàn toàn xứng đáng. Chúng tôi mong tới lúc đón ông về làm nhân viên mới của khoa toán, khoa có lịch sử lâu dài và uy tín."

Còn Trưởng khoa Toán, giáo sư Peter Constantin bày tỏ, ông Ngô Bảo Châu đã chứng tỏ được khả năng toán học lớn khi trong năm ngoái ông chứng minh thành công một bổ đề toán mà 30 năm không nhà toán học nào có thể chứng minh được. Giáo sư Constantin thì nói: "Đó là vấn đề toán học thuần túy nhưng nó có liên quan tới cuộc sống bao gồm cả lĩnh vực vật lý năng lượng cao, khoa học máy tính và mật mã."

Theo thông tin từ Đại học Chicagocác giảng viên đã và đang giảng dạy tại trường đoạt 7 giải Fields trong tổng số 48 giải được trao từ trước tới nay.

READ MORE >>

Nặng lòng trước cảnh cô bé mô côi, nghèo khó đỗ ĐH

Mất mẹ từ năm lên bốn, bốn chị em Loan dường như mất hết niềm tin trong cuộc sống. Một thời gian sau, người cha cũng qua đời trong một tai nạn lao động. Bốn chị em nghẹn ngào vì nỗi mất mát quá lớn.

Theo địa chỉ độc giả cũng cấp, chúng tôi tìm về nhà em Trịnh Thị Loan, thôn Duyên Hy, xã Định Hưng, huyện Yên Định (Thanh Hóa). Trong căn nhà đơn sơ tuyềnh toàng, chị em Loan nương tựa vào nhau mà sống. Tài sản đáng giá nhất là chiếc tivi ông bà ngoại cho mượn để thỉnh thoảng hai chị em giải trí.

Nỗi bất hạnh của bốn chị em gái

Xuất thân trong một gia đình nông dân nghèo, anh Trịnh Văn Đăng lập gia đình với chị Bùi Thị Tài và sinh được bốn người con gái. Cuộc sống của gia đình đang êm ấm và hạnh phúc thì vào một ngày mùa hè năm 1996, nỗi bất hạnh bỗng đổ ập xuống gia đình Loan. Nghe tin mẹ bị sét đánh, bốn chị em Loan không tin nên chạy ra đồng xem thì thấy mẹ nằm gục ra đồng bên người cha đang kêu gào thảm thiết.

Nỗi đau quá lớn khi mất đi người mẹ, một người luôn bên cạnh tâm sự, sẻ chia trong cuộc sống với năm bố con Loan. Thời gian đầu, khi mất đi người vợ, người bạn đời và người mẹ của những đứa con, anh Đăng suy sụp tinh thần và cảm thấy chán nản cuộc sống.

Nhờ bà con thân thích động viên, an ủi bố con, chị em Loan nương tựa vào nhau và bắt đầu lại cuộc sống. Bốn chị em Loan buổi sáng đi đi học, buổi còn lại giúp đỡ bố làm đồng và dọn dẹp nhà cửa.

Kinh tế thiếu thốn, cảnh gà trống nuôi con trong sự túng thiếu đủ bề. mọi nỗi bất hạnh tưởng như đã qua với người cha và bốn đứa con mồ côi mẹ. Ai ngờ nỗi bất hạnh lại ập xuống đầu người cha chỉ biết đến công việc và các con.

Tháng 5/2008 trong một lần kéo xe mạ ra đồng cấy, anh Đăng đã bị tai nạn. Tham công tiếc việc, lại chủ quan nên anh Đăng không nói với ai, cũng không đi khám mà cứ thế làm việc. Thời gian sau, các vết thương đã tụ máu quá lâu, gây sốt cao. Nhưng rồi anh Đăng đã qua đời khi đang trên đường đi cấp cứu.

Con đường đến với giảng đường đại học

Khi bố mẹ còn sống, bốn chị em Loan luôn tự hào về gia đình. Nghèo nhưng cuộc sống luôn tràn ngập tình yêu thương của ông bà, cha mẹ và người thân. Từ ngày bố mất, cuộc sống của chị em Loan vốn đã khó khăn vất vả lại càng éo le hơn. Cả 4 chị em suy sụp tình thần và trở thành những đứa trẻ mồ côi không cha không mẹ. Bốn chị em Loan chỉ còn biết trông cậy, nương tựa vào ông ngoại năm nay gần 70 tuổi.

“Thương các cháu quá, chỉ một thời gian ngắn mà chúng nó trở thành những đứa trẻ mồ côi cả cha lẫn mẹ. Tôi cũng còn khỏe mạnh gì đâu nhưng làm ông ngoại, tôi không thể ngồi yên nhìn các cháu bơ vơ nên đành làm cha, làm mẹ thay các con chăm sóc cháu”, ông Gia không khỏi nghẹn ngào khi nhắc đến những đứa cháu tội nghiệp của mình.

Cuộc sống của năm ông cháu lại bắt đầu với những ngày đầy gian khổ. Nhiều hôm nhớ bố mẹ, cả bốn chị em ngồi ôm nhau khóc. Thời gian cứ thế trôi đi, cả bốn chị em Loan luôn sống trong cảnh đói nghèo túng thiếu đủ đường.

Trong bốn chị em gái, Loan là người sáng dạ hơn cả. Hai chị đầu lớn lên đã lập gia đình về nhà chồng ở, còn lại Loan và cô em gái Trịnh Thị Lương đang đi học. Thiếu thốn về vật chất, thiệt thòi về tình cảm, ý thức được nỗi đau và sự mất mát quá lớn nên trong học tập Loan luôn cố gắng để không thua kém các bạn trong lớp.

Suốt 12 năm học, Loan đều là học sinh tiên tiến, học sinh giỏi. Trong lớp Loan là một học sinh chăm ngoan và năng động trong các phong trào, hoạt động ngoại khóa. Năm 2009 em được nhận học bổng của hội khuyến học huyện Yên Định dành cho học sinh nghèo vượt khó.

Mặc dù sống bên ông ngoại, nhưng tuổi cao sức yếu, ông chỉ biết trông vào đồng lương hưu ít ỏi nên cũng không giúp được gì nhiều cho những đứa cháu tội nghiệp của mình. Suốt những năm theo học, chưa năm nào Loan có tiền mua đủ sách giáo khoa để học, mỗi lần cần em phải mượn của các bạn đọc vội vàng rồi trả ngay. Loan tranh thủ học mọi lúc, mọi nơi, ngay cả khi nấu cơm em cũng cố gắng học bài. Nhiều lần em phải từ chối các hoạt động của lớp, trường hay cuộc đi chơi của bạn bè vì không có tiền đóng góp. Niềm vui được khoác bộ áo mới đến trường với em thật ít ỏi.

Về nhà, Loan là người chị rất thương em và chăm lo cho em. Cuộc sống mồ côi, khó khăn đủ đường nên Loan chỉ nghĩ đến việc bỏ học đi làm thêm để kiếm tiền nuôi em ăn học. Nhưng nhờ có ông bà động viên, an ủi nên em mới tiếp tục đi học.

Vượt qua mọi thiếu thốn về vật chất và tinh thần. Không phụ lòng mong mỏi của ông bà và em gái, Loan thi và đậu vào trường đại học Nông nghiệp I Hà Nội với 18 điểm.

Hiện tại, em gái Loan đang học lớp 10 và hai chị em đang trông cậy tất cả vào ông bà ngoại. Ngoài thời gian dành cho học hành Loan lại giúp anh chị gặt mùa, giúp ông bà nấu cơm. Thỉnh thoảng đi cấy thuê kiếm tiền đóng học phó cho em. Niềm vui đậu đại học chưa nguôi thì nỗi lo lại đến.

Loan nghẹn ngào: “Sau khi bố mẹ mất em rất buồn. Hai chị giờ đã đi lấy chồng, ông bà tuổi đã cao. Nghĩ đến kinh tế gia đình, đến em gái mà em không muốn đi học nữa, em muốn dành thời gian đó đi kiếm tiền nuôi ông bà, em gái ăn học. Lúc nào có điều kiện em sẽ đi học lại”.

Ứơc mơ trở thành kỹ sư trồng trọt của Loan có thể sẽ không thực hiện được khi kinh tế gia đình của em còn rất khó khăn, ông bà ngoại tuổi đã cao và cô em gái đang tuổi ăn học.

Theo:dantri

READ MORE >>

"Cô học trò nghèo giỏi Anh văn" lo không có tiền học ĐH

“Từ ngày biết mình đậu đại học, em và gia đình vui lắm, nhưng cứ nghĩ đến kiếm tiền đâu để đủ ăn học suốt 4 năm trời lại khiến cả nhà phấp phỏng lo âu..." - đó là nỗi trăn trở của cô tân sinh viên nghèo Lê Thị Lệ Thủy.

Được tin cô học trò nghèo Lê Thị Lệ Thủy xuất sắc thi đậu vào khoa Kinh tế - Luật Trường ĐHQG TPHCM với 23 điểm, chúng tôi lại ngược huyện miền núi Hương Khê, Hà Tĩnh tìm đến nhà ông Lê Hữu Thái ở xóm 2 Phú Hương, xã Hương Xuân giữa cơn mưa tầm tả. Trong ngôi nhà tranh xiêu vẹo, dột nát của ông Thái, mọi người đang tụ tập đông đúc.

"Mấy bữa ni khi biết tin cháu Thủy đậu đại học nên anh em, bà con lối xóm sang giúp gia đình tui vót đũa hy vọng bán được giá để có tiền cho nó đi học" - ông Thái cho biết.


Ông Thái vui buồn lẫn lộn: “Mấy đêm ni hầu như cả nhà tui làm đến gần sáng. Tui bị bệnh tật, khó đi lại nhưng phải gắng sức vì con. Đôi lúc buồn ngủ díu mắt, muốn lên giường ngủ một tí nhưng nghĩ đến tiền mô mà cho con đi nhập học. Vậy là không tài mô mà đi ngủ được, uống vài ly nước chè nấu đặc cho tỉnh táo là làm đến sáng luôn”.

“Cau ni mua nợ bà con đó. Bây giờ cau đắt nên mỗi tạ cau tươi cũng mua hết hơn 300 ngàn, về phải phơi cả tháng trời mới vót được đũa. Làm việc cật lực mong sao góp được ngày ít chục ngàn mong sao có chút tiền cho cháu Thủy được đi học” - bà Huấn nhìn con gái ứa nước mắt.

Ông bà nội của Thủy năm nay đã ngoài tuổi 80, đau ốm liên miên nhưng cũng cố gắng giúp vợ chồng anh Thái và các cháu một tay. “Biết cháu đậu đại học nhưng ông bà cũng không có tiền cho cháu đi học. Sang đây giúp chúng nó được cái gì hay cái đó mong sao cháu Thủy thực hiện được ước mơ vào giảng đường đại học” - bà Lê Thị Trọng, 82 tuổi, tâm sự.

Riêng Thủy, từ khi biết tin đậu đại học, em vừa vui lại vừa buồn. “Vui lắm vì em đã ráng hết sức thi đậu cho cha mẹ mừng. Nhưng vừa rồi để có tiền đi thi trong Sài Gòn cả nhà đã phải tích góp nhiều tháng và vay mượn nhiều nơi. Bây giờ cứ nghĩ đến kiếm tiền đâu để đủ ăn học suốt 4 năm trời lại khiến cả nhà lo âu” - Thủy nhỏ nhẹ nói, giọng buồn rầu.

Thủy cho biết thêm: “Có lẽ nào con đường học tập của em chỉ dừng tại đây. Không, dù thế nào em cũng phải cố gắng. Em sẽ làm thêm kiếm tiền để học”.


Rời gia đình Thủy ra về mà chúng tôi cũng thấy chạnh lòng. Không biết mọi nỗ lực của gia đình em có tích góp nổi số tiền cho em vào Sài Gòn nhập học không? Liệu vóc dáng nhỏ yếu của cô học trò vốn sinh ra thiếu tháng có đủ sức vừa bươn chải làm thêm vừa phấn đấu học giỏi để nuôi giấc mơ thoát nghèo?

Theo:dantri

READ MORE >>

Công bố điểm sàn tuyển sinh vào ĐH, CĐ năm 2010

Ngày 8/8/2010, Bộ GD&ĐT đã công bố điểm sàn kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010 với mức điểm vẫn giữ nguyên so với năm 2009.

Theo đó, hệ ĐH, điểm sàn khối A và khối D là 13, khối C và B có điểm sàn ở mức 14. Đây là mức điểm sàn chưa tính điểm ưu tiên khu vực và đối tượng. Điểm sàn của khối D chưa tính hệ số đối với môn ngoại ngữ.


Đối với hệ CĐ, mức điểm sàn thấp hơn 3 điểm tương ứng theo từng khối thi: cụ thể là khối A: 10, khối B: 11, khối C:11 và khối D là 10.


Căn cứ mức điểm sàn, các trường xây dựng điểm trúng tuyển chung theo khối thi hoặc theo ngành đào tạo. Điểm trúng tuyển đối với các nguyện vọng được xác định theo qui định: điểm trúng tuyển không được thấp hơn điểm sàn Bộ qui định cho từng khối thi, điểm trúng tuyển nguyện vọng sau không thấp hơn nguyện vọng trước, bảo đảm tỷ lệ trúng tuyển hợp lý giữa các nguyện vọng. Các trường không được hạ điểm trúng tuyển. Riêng đối với những trường hợp đặc biệt Bộ trưởng Bộ GD&ĐT sẽ xem xét quyết định (trường có điểm trúng tuyển NV1 cao; trường ở các vùng đặc biệt khó khăn, khu vực Tây Bắc, Tây Nguyên và khu vực đồng bằng sông Cửu Long; một số ngành nghề khó tuyển sinh)…


Thời hạn nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển NV 2 từ 25/8 đến hết giờ làm việc của bưu điện ngày 10/9/2010. Kết quả xét tuyển nguyện vọng 2 sẽ được các trường công bố trước ngày 15/9/2010. Thời gian nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển NV 3 từ 10/9 đến giờ giao dịch của bưu điện ngày 30/9/2010.

Cập nhật theo:Tinmoi.vn

READ MORE >>

Bi hài sinh viên coi thi đại học

- Xoay quanh câu chuyện sinh viên coi thi ĐH-CĐ là không ít những tình huống bi hài, cười ra nước mắt. Dưới đây là những dòng tâm sự của một giám thị sinh viên sau khi kết thúc đợt thi tuyển sinh đợt 2, kỳ đi tuyển sinh ĐH-CĐ năm học 2009 - 2010.

Mặc dù đã hướng dẫn rất kỹ trước khi làm bài, nhưng phòng thi vẫn có một thí sinh ghi nhầm số báo danh, từ 78 thành 87…Hết giờ, khi cho các em ra về, chúng tôi vẫn chưa phát hiện ra lỗi sai…Tôi như ngồi trên đống lửa. Bất giác, lời cảnh báo “kỉ luật, thậm chí bị đuổi học” làm tôi toát mồ hôi hột.

Ba ngày mệt mỏi

Vừa vui, vừa run, hồi hộp xen lẫn chút hãnh diện là cảm giác của tôi- cậu sinh viên lần đầu tiên được làm giám thi kỳ thi ĐH – CĐ.

Trở thành giám thị trong một kì thi có quy mô và mức độ quan trọng như tuyển sinh ĐH-CĐ vừa là ao ước, vừa là áp lực vô cùng lớn với các bạn sinh viên (Ảnh: TTO).

Tôi coi thi tại điểm thi trường CĐ Điện tử - điện lạnh Hà Nội, khối D1 thuộc Hội đồng thi Học viện Báo chí và Tuyên truyền. 7 giờ sáng thí sinh mới vào phòng thi, còn chúng tôi phải đến trước đó từ lúc 6 giờ.

Vì đã được phổ biến quy chế nên lũ sinh viên chúng tôi đứa nào cũng sợ “dính án trảm” kỉ luật, nặng là đuổi học. Phòng trọ ba đứa, mỗi mình tôi đi thi, tôi “huy động” cả 2 chiếc điện thoại di động của hai thằng bạn, hẹn dậy từ 5 giờ đi cho sớm.

Những thủ tục như phổ biến quy chế, bắt thăm phòng thi, nhận đề thi, phòng thi diễn ra khi mắt tôi vẫn còn chợp chờn giấc ngủ thiếu đêm qua. Là giám thị 2 nên tôi được bố trí quan sát từ dưới lên trên.

Gần như suốt trong giờ thí sinh làm bài thi (gần 3 giờ với môn Toán, Văn; hơn 1 giờ với môn tiếng Anh) tôi phải đứng, đi lại quan sát lớp. 180 phút với nhiều thí sinh, trôi qua thật nhanh. Còn với tôi, dài như thế kỉ. Mệt mỏi. Muốn ngồi chút thì sợ giám sát cụm thi “túm” được, nhắc nhở.

Rồi chuyện nhiều em học sinh không làm được bài, hết vặn vẹo người, liếc ngang dọc, hỏi bài nhau khiến tôi phát cáu. Nhiều em thấy tôi ăn mặc đậm chất sinh viên, đôi khi còn tỏ thái độ chống đối. Cũng chỉ nhắc nhở, dọa, không lỡ phạt trừ điểm của các em.

Vừa coi thi, tôi vừa ngóng trống điểm hết giờ. Trước lúc đi coi thi háo hức bao nhiêu thì giờ tôi mong nó chóng qua đi bấy nhiêu.

Từ trục trặc nhỏ đến chuyện “hút chết”

Không biết có phải hồi hộp quá hay không mà ngay môn thi đầu tiên- môn Văn tôi đã mắc khá nhiều lỗi. Là giám thị 2 nên sau khi làm thủ tục các thí sinh xong, tôi được cô giám thị 1 phân đi đánh dấu các thí sinh vắng mặt, chuẩn bị làm báo cáo nhanh (15 phút sau khi tính giờ làm bài).

Cán bộ coi thi kiểm tra hồ sơ thi ĐH của thí sinh (Ảnh: TTO).

Việc này tưởng nhỏ nhưng rất quan trọng. Nếu sai chẳng khác nào “đánh chữ tác thành chữ tội”. Chẳng biết thế nào mà tôi đánh lộn gần hết các số báo danh vắng mặt. May mà cô giám thị 1 cẩn thận, đi rà soát lại một lượt thật kỹ càng trước khi làm báo cáo nhanh.

Xong có lẽ, “toát mồ hôi” nhất là ở môn thi Tiếng Anh. Mặc dù đã hướng dẫn rất kỹ trước khi làm bài nhưng phòng thi vẫn có một thí sinh ghi nhầm số báo danh, từ 78 thành 87. Suốt quá trình làm bài, tôi và cô giám thị 1 thay nhau kiểm tra mà không phát hiện ra lỗi này.

Hết giờ, tôi làm nhiệm vụ giữ trật tự trong phòng. Giám thị 1 lo phần thu bài. Vẫn không phát hiện. Đếm đủ số tờ thi, đề thi, rà lại một lần, thấy xong xuôi cô giám thị 1 cho cả phòng ra về.

Mãi lúc lên sắp xếp lại bài theo thứ tự số báo danh, chúng tôi mới té ngửa vì có tới hai thí sinh trùng số báo danh 87, còn thí sinh 78 thì “lặn đâu mất”. Rà soát mấy lần số báo danh, tên tuổi, thì thôi rồi các thí sinh đã ra về hết. Sự việc sẽ không có gì nếu chúng tôi phát hiện và để cho thí sinh tự sửa.

Chúng tôi đem sự cố này lên trưởng ban coi thi của cụm thi xin ý kiến. Vấn đề có vẻ gay go khi có một thầy đưa ra ý kiến gọi điện xin ý kiến “cấp trên”. “Kiểu này kỷ luật là chắc rồi”. Tôi như người ngồi trên đống lửa. May mà sau khi hội ý, cũng như kiểm tra kỹ lưỡng các bài thi, hội đồng coi thi của cụm thi đã cho phép chúng tôi sửa lại số báo danh của thí sinh, tất nhiên là kèm theo lời khiển trách.

Kết thúc ba môn thi, người tôi mệt rã rời, chân phồng rộp vì phải đứng nhiều.

• 
  
  Văn Đức (ghi theo lời kể của một sinh viên)

Theo vietnamnet.vn

READ MORE >>